EL400: Auslegung und Optimierung optischer Übertragungssysteme

Modulbezeichnung Auslegung und Optimierung optischer Übertragungssysteme
Modulkürzel EL400
Modulniveau Master
Verwendung des Moduls Wahlmodul für Vertiefung KT
Leistungspunkte 5 ECTS
Präsenzzeit 3 SWS
Studienbelastung 150 h = 45 h Präsenz + 105 h Selbststudium
Studiensemester 1. oder 2. Semester
Häufigkeit i.d.R. jährlich, im Sommer
Dauer ein Semester
Geplante Gruppengröße max. 36
Sprache deutsch
Modulverantwortung Prof. Dr. Arne Striegler
Lehrende Prof. Dr. Arne Striegler
Lehrformen Seminaristischer Unterricht mit Übung/Praktikum
Medien Tafel, Flipchart, Beamer, E-Learning
Prüfungsform schriftliche Prüfung 90 min

Angestrebte Lernergebnisse

Fachkompetenz

Die Studierenden besitzen vertiefte Kenntnisse optischer Übertragungssysteme. Sie kennen und verstehen die Auswirkungen der Komponenten auf das Gesamtsystem sowie Regeln zu dessen Optimierung. Die Studierenden sind in der Lage, ein optisches Übertragungssystem bestehend aus verschiedenen Komponenten zu analysieren und zu optimieren. Die Studierenden sind in der Lage, das System auf Komponentenebene herunterzubrechen, sämtliche systemrelevanten Parameter zu charakterisieren und deren Einfluss auf das Gesamtsystem zu beurteilen. Das erarbeitete prinzipielle Vorgehen zur Analyse eines Gesamtsystems können die Studierenden sinngemäß auf andere Problemstellungen anwenden.

Methodenkompetenz

Die Studierenden erlernen Schwierigkeiten und Probleme bei der Optimierung optischer Übertragungssysteme zu lösen. Sie erlernen hierzu diese zu erfassen und zu analysieren und draus Lösungen abzuleiten.

Selbstkompetenz

Die Studierenden werden befähigt, Sachverhalte selbstständig zu erschließen und sich eigenständig zu organisieren.

Sozialkompetenz

Die Lehrveranstaltung befähigt die Studierenden dazu, die Fachinhalte adäquat zu verbalisieren und entsprechende Fachdiskussionen mit Peers führen zu können.

Lehrinhalte

Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme

Grundkenntnisse der optischen Nachrichtentechnik

Literatur