EL412: Batterieanalyse, -modellierung und -management

Modulbezeichnung Batterieanalyse, -modellierung und -management
Modulkürzel EL412
Modulniveau Master
Verwendung des Moduls Wahlmodul für Vertiefung EM, RE
Leistungspunkte 5 ECTS
Präsenzzeit 3 SWS
Studienbelastung 150 h = 45 h Präsenz + 105 h Selbststudium
Studiensemester 1. oder 2. Semester
Häufigkeit i.d.R. jährlich, im Sommer
Dauer ein Semester
Geplante Gruppengröße max. 36
Sprache Deutsch mit englischsprachigen Unterlagen, bei Bedarf Englisch
Modulverantwortung Prof. Dr. Oliver Bohlen
Lehrende Prof. Dr. Oliver Bohlen
Lehrformen Seminaristischer Unterricht mit Übung/Praktikum
Medien Tafel, Beamer, E-Learning
Prüfungsform Modularbeit (50%) und mündliche Prüfung 20-30 min (50%)

Angestrebte Lernergebnisse

Fachkompetenz

Die Studierenden verfügen über Kenntnissen zu Batterien, Verfahren zur deren Analyse, Modellierung, Monitoring, Management und Betriebsführung. Die Studierenden kennen Messverfahren für Batterien und Brennstoffzellen und können diese anwenden. Sie kennen mathematische Verfahren der Modellbildung und technische Einrichtungen zum Messen und Überwachen von Batterien.

Methodenkompetenz

Die Studierenden können Speichersysteme elektrische und thermisch charakterisieren und entsprechende Messeinrichtungen bedienen. Sie können die Messdaten auswerten, interpretieren und daraus Modelle parametrieren. Sie sind in der Lage, aus physikalisch-mathematischen Beschreibungen und Erkenntnissen aus der Analyse der Batteriespeicher Simulationsmodelle zu entwickeln und zu bedienen.

Selbstkompetenz

Die Studierenden können sich fachliche Inhalte selbstständig durch Fachlektüre erarbeiten und sich in Programmier- und Simulationssoftware einarbeiten.

Sozialkompetenz

Die Lehrveranstaltung ermutigt und befähigt die Studierenden dazu, die Fachinhalte adäquat zu verbalisieren. Die Studierenden lernen anspruchsvolle Fachdiskussionen zu führen. Anhand von Diskussionen und gemeinsam erarbeiteten Lösungen konkreter Probleme und Aufgaben wird die Kommunikationsfähigkeit im mathematisch technischen Umfeld gestärkt.

Lehrinhalte

Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme

Literatur